ESTUDIANTE:

• Persona única e irrepetible, trascendente e inmersa en un espacio social e histórico.
• Sujeto y protagonista de su formación, por lo tanto responsable de su propio aprendizaje y de su vivencia moral y ética
• Talento humano, poseedor de una inteligencia activa, selectiva y creativa

ESCUELA:

• Prepara para la vida y la historia personal
• Defiende la búsqueda de la verdad
• Genera cambio al servicio de los fines humanos y sociales
• Integra los valores del entorno
• Facilita el acceso al saber, interpretando y valorando la realidad
• Gestiona la calidad y excelencia educativa

EDUCACIÓN:

• Holística, personalizante, pluralista, democrática y liberadora, propiciando el cambio social
• Para la vivencia en valores, asumidos como opciones de vida,
• Procura la protección y cuidado ambiental,
• Innovación que busca la excelencia,
• Comprometida con el talento humano.

INVESTIGACIÓN:

• Razón de ser de la educación,
• Permite la transformación positiva de la sociedad
• Estudiante aprende a aprender
• Estudiante con espíritu investigativo, visión crítica de las realidades, solucionador creativo de los problemas
• Origina nuevos saberes (ser, hacer, actuar)

CIENCIA:

• Teoría en permanente revisión y reconstrucción, producto social e histórico

APRENDIZAJE:

• Proceso en espiral, los cambios conseguidos son la base a partir de la cual se lograrán otros nuevos y profundos
• Construcción social, producto de la reflexión acción
• Significativo a través de la investigación y de la vinculación de la teoría con la práctica
• De valores, asumido como opciones de vida
• Proceso constructivo interno, personal y activo, que tiene en cuenta las estructuras mentales del que aprende

MAESTRO/A:

• Facilitador, mediador, observador, interventor, orientador, motivador
• Educador-educando, Educando-educador
• Crea situaciones de aprendizaje que facilitan el desarrollo de estructuras mentales para que el estudiante sea capaz de construir aprendizajes más completos, complejos y profundos
• Propone actividades variadas y graduadas,
• Orienta y reconduce las tareas
• Promueve la reflexión sobre lo aprendido
• Extrae conclusiones para replantear el proceso de aprendizaje,
• Agente de socialización, promoviendo excelentes relaciones interpersonales
• Poseedor de conocimientos: científico, pedagógico, sociológico, filosófico, psicológico
• Considera el aula y el entorno como laboratorios para desarrollar la ciencia
• Acoge a las personas de manera serena respetuosa y comprensiva, dando confianza y tranquilidad
• Demuestra equilibrio emocional, se proyecta en la alegría de compartir
• Clara aceptación y vivencia de los valores humanos
• Promueve la vida en todas sus manifestaciones